Tâche complexe
Les cure-dents
Auteur : Jean-Yves Labouche d'après un travail de Dan Meyer (site et blog )
Vidéos de Dan Meyer
Thèmes : Nombres et calculs
Niveau : Cycle 3 - Classe de 6e
Pour les élèves
Présentation
Je fais des triangles avec des cure-dents :
Question
Combien de cure-dents me manqueront pour finir ma dernière "ligne" de petits triangles ?
Organisation
- Durée maximum du travail : 30 minutes
- Vous travaillerez en groupes de deux.
- Vous devez justifier votre réponse et expliquer votre démarche très clairement.
Si vous avez fini
Combien de "lignes" de petits triangles pourrais-je faire avec une deuxième boîte de cure-dents ?
Pour le professeur
Ressources et matériel
La photo de la boîte de cure-dents
Modalités
Les élèves travaillent à deux : la narration de recherche peut être commune.
Déroulement
- Projection de la vidéo à la classe.
- Les élèves prennent connaissance du problème.
- Recherches et calculs
- Rédaction de la narration de recherche.
Différenciation
- Coup de pouce 1 : "Combien de cure-dents sur la première "ligne" ? Sur la seconde ?"
- Coup de pouce 2 : " Comment passe-t-on d'une ligne à l'autre ?"
- Les plus rapides recherchent la question supplémentaire.
Solution